segunda-feira, 23 de novembro de 2009

Sugestões de sites educacionais

Através de uma pesquisa realizada, estou citando os seguintes sites educacionais:
* www.infopedagogia.com.br
* www.mundosites.net
* www.portaldoprofessor.mec.gov.br
* www.redescola.com.br
Esses sites tem o intuito de proporcionar aulas mais dinâmicas, contém sugestões de atividades, jogos .
Sites interessantes para se trabalhar com seus alunos.

Linux: Jogos Educacionais

Os jogos de Linux Educacional, tem como objetivo auxiliar o professor na aprendizagem de seus alunos, com atividades que desenvolvem atenção, concentração, lógica, estratégia, coordenação entre outros.

Acredite em você

Com base no vídeo: Acredite em você será feito um trabalho para demonstrar que se a criança acreditar nela mesma, ela vai poder fazer qualquer coisa, superar obstáculos...

sexta-feira, 20 de novembro de 2009

Sugestões de atividades

Arte visual – O fazer artístico

Primeiro momento: O professor deverá trazer para a roda, legumes de cores fortes que seja fácil a extração da cor, como por exemplo: beterraba, cenoura, espinafre. No caso dos legumes (beterraba e cenoura), o professor poderá, inicialmente, perguntar que cores são aquelas e cortar os legumes. Depois de cortados, o professor incentiva as crianças a friccioná-los como carimbos num pedaço de tecido para ver que resultados se pode obter a partir dessa ação.

Segundo momento: Após esse primeiro momento de exploração dos legumes, o professor levará para sala um liquidificador e baterá, separadamente, a beterraba, a cenoura e o espinafre com um pouco de água (como se estivesse fazendo um suco). Em seguida o professor deverá coar o suco, separando o bagaço do líquido que mais tarde será utilizado como “tinta”.

Terceiro momento: Neste momento as cores obtidas deverão estar dispostas em vasilhas diferentes e cada criança receberá um pedaço de tecido (de preferência branco) e um pincel para explorar essas cores e suas possibilidades, no tecido. As crianças pintarão livremente seu pedaço de tecido, usando as cores extraídas das verduras e legumes.

Quarto momento: Terminada esta atividade, professora e crianças voltam à roda para discutir o nome das cores obtidas e apreciar seus efeitos na pintura. As telas pintadas, depois de secas, devem ganhar uma moldura de papel cartão colorido e depois o grupo organizará uma exposição na sala. No dia seguinte o grupo pode convidar a turma ou turmas vizinhas a sua sala para visitar a exposição e explicar o processo de obtenção das tintas.


Brinquedos e Brincadeiras: como e com que brincavam nossos pais?

1º Momento: Enviar uma atividade para casa pedindo que os pais listem algumas brincadeiras preferidas de sua infância e registrem como se brinca passo a passo. Eles devem informar o nome da brincadeira, suas regras, com quantas pessoas se brinca etc.

2º Momento: No dia seguinte, na roda inicial, o professor deverá ler para as crianças as brincadeiras preferidas de seus pais na época da infância. Depois listar essas brincadeiras e expor no mural da sala.

Brincadeira escolhida: Elefante colorido

3º Momento: Selecionar as brincadeiras que forem possíveis realizar com crianças dessa idade (3 e 4 anos) e com elas escolher uma para que possam brincar. Por exemplo, para a brincadeira elefante colorido o professor deve sentar com as crianças para falar das regras antes da execução. Durante a realização observar como as crianças brincam e retomar as regras sempre que for necessário, ou seja, se alguma das crianças não conseguir cumpri-las.

4º Momento: Concluída a brincadeira a professora deve voltar para a sala com as crianças e orientá-las para o registro da brincadeira. A professora deve chamar a atenção das crianças em relação ao corpo, destacando no rosto (os olhos, o nariz, a boca) no tronco, os membros superiores e inferiores (braços, pernas e mãos).

Blog? O que é?

O que é blog?
BLOG é uma abreviação de Weblog, qualquer registro frequente de informação, pode ser considerado um blog.

Objetivo de um blog.
Ter um blog ajuda a divulgar informação, conhecimento, bem como coletar informação e conhecimentos.

Blogs educacionais:
rafaelnink.com/blog
cybelemeyer.blogspot.com

terça-feira, 17 de novembro de 2009

Como utilizar as tecnologias na escola

O professor como educador precisa questionar, criar tensões produtivas e provocar o nível da compreensão existente. O educador continua sendo importante, não como um informador nem como um papagaio repetidor de informações prontas, mas como mediador e organizador de processos.
O professor é pesquisador, um avaliador de resultados.
A escola contribui para divulgar as melhores práticas, ajudando outras escolas a encontrar seus caminhos. A divulgação hoje faz com que o conhecimento compartilhado acelere as mudanças necessárias.

* Baseado no texto de José Manuel Moran.